Traductions d’articles anglais sur Vikidia

À l’initiative du créateur de Vikidia, président de l’association, j’ai commencé une série de créations de nouveaux articles inspirés de leurs homologues anglais.

Au début, fidèle à ma méthode, j’ai écrit des ébauches, en m’inspirant des articles de la Vikidia anglaise, pour encourager les contributions puisqu’il s’agissait de thèmes populaires demandés. Et j’ai fait le lien avec les différents wikis, Wikipedia, Commons et Wikisource, en regrettant que des wikiliens directs n’aient toujours pas été mis en place. Quel ostracisme !

Puis à la demande d’Astirmays , j’ai suivi de plus près les originaux et même à plusieurs reprises certains passages, notamment les résumés qui me semblaient convenir à l’âge de notre lectorat.

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Envoi d’une image de moins de 2Mo via wordpress

Vous êtes membre de l’association ?

Vous avez le droit (je n’ai pas dit le devoir) d’alimenter le blog avec vos séquences pédagogiques… et de les illustrer, donc d’ajouter des médias à vos articles. C’est de cette dernière fonctionnalité que je vais parler car elle peut être utilisée dans un autre contexte, si vous souhaitez partager un fichier image ou audio de moins de 2Mo avec un ou plusieurs internautes. La procédure est la même que pour illustrer un article, donc accessible à tous.

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Limites de communes avec OSM

Voici un tutoriel déposé par le wikipédien William_Ellison, membre de la Cubale bordelaise.

Vous pouvez ”fabriquer” vos propres cartes OSM pour illustrer les articles sur les communes, comme cela a été fait récemment pour Mora au Cameroun :

Limites communales de MORA au Cameroun.

Limites communales de MORA au Cameroun.

C’est “par hasard”, en cherchant à illustrer de nouvelles communes par le biais des dernières contributions à l’encyclopédie, que W. Ellison a été contacté par un contributeur du Concours wikipédien « Villages du Cameroun » lancé par une équipe camerounaise très dynamique, toute carte sera très appréciée.

Voici une présentation du projet par une wikipédienne,

Un concours pour créer des articles Wikipédia sur les villages du Cameroun

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MERCI !

MERCI !

La campagne de financement participatif autour d’AbulEdu est terminée. Grâce à votre générosité, nous avons pu atteindre le premier palier et récolter 27 950 €.

goutte-trIllustration par Odysseus (Art Libre)

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Un grand merci à chacun et chacune des 367 contributeurs et contributrices. Sans vous, le projet AbulEdu allait probablement disparaître : gouttes,  verres, bouteilles, tonneaux ou citernes sont venus à bout du défi.
Merci également à celles et ceux qui n’ont pas pu contribuer mais qui ont dépensé beaucoup d’énergie pour que la page Ulule du projet soit connue et visitée.
Enfin, merci à l’équipe d’Ulule pour leurs précieux conseils et leur accompagnement tout au long de cette première campagne.
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Illustration par Arnaud Perat (cc-by-sa)

Quelques semaines de vacances puis nous  allons tous nous retrousser les manches. Ce sera aussi l’occasion d’envoyer les contreparties promises.

À très bientôt !!!

Les associations Abul et AbulEdu-fr

20000€ et un cadeau

Il y a quelques semaines nous vous annoncions le lancement d’une campagne de financement participatif afin de poursuivre le développement d’AbulEdu sur un mode associatif.

À une semaine du terme de cette campagne, 84% de l’objectif est atteint : nous avons récolté un peu plus de 21 000 € (notons cependant que tant que le palier n’est pas franchi, ces 20 000 € restent virtuels).

Pour fêter ceci, Éric a bossé nuits et jours (ou presque ;-)) pour nous permettre de vous offrir un cadeau pour l’ouverture des RMLL 2016 décentralisées de La Réunion :

Le téléchargement du dvd d’installation d’AbulEdu Serveur (V.11.08) gratuitement !

Ça se passe ici : ftp://ftp.free.fr/mirrors/ftp.abuledu.org/11.08/

La documentation est disponible ici : http://docs.abuledu.org/11.08/installation_du_serveur_11.08

serveurIllustration par Arnaud Perat (cc-by-sa)

 

Merci à celles et ceux qui ont participé à notre campagne, qui l’ont relayée ainsi qu’à celles et ceux qui vont y participer. https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/

Une plate forme dédiée aux vidéos libres

Elle a été ouverte il y a près de deux ans et lancée, sans campagne de communication, sur l’info-lettre de janvier 2015 quand le film sur la Mer Rouge a été primé à un concours vidéo. L’objectif ? héberger des vidéos sur une plate-forme qui n’incruste pas de publicités à notre insu et ne propose pas aux visiteurs d’aller voir les autres vidéos en « relation » avec celle que l’on vient de voir (ou pas).

Depuis elle est régulièrement alimentée par des contributeurs bénévoles. Seul problème rencontré à l’occasion d’un essai de changement de plate forme au mois de mars 2016, la migration nous a malheureusement fait perdre plusieurs films.

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Lancement d’une campagne de financement participatif

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Afin de poursuivre le développement d’AbulÉdu, nous avons décidé, avec l’ABUL, de nous mobiliser afin de pérenniser le développement des logiciels, services et ressources AbulÉdu.

L’enjeu est immense, il s’agit de réussir à poursuivre le projet AbulEdu sur un modèle associatif. Les associations Abul et AbulEdu-fr comptent sur 50 000€ (avec un palier à 25 000€) pour organiser les conditions de cette transition.

La tâche est ambitieuse : sauvegarde de l’existant, remise en ligne des serveurs, maintien en conditions opérationnelles de l’interface d’authentification, migration des serveurs de compilation et de gestion du code source, mise à jour de la documentation, gestion des paquets Android, formation des acteurs de la communauté, etc.

Vous qui avez un jour utilisé et apprécié une des composantes d’AbulÉdu, vous qui souhaitez voir perdurer ce projet unique de création de logiciels libres, de ressources libres, de services en lignes libres et loyaux pour l’école, voici venu le moment de peser dans la balance et de participer à ce mouvement.

Nous vous encourageons à soutenir massivement cette campagne de crowdfunding :

https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/

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Arnaud Pérat, RyXéo, mai 2016.

Grand merci de l’ABUL, d’AbulÉdu-fr et de la foule de volontaires, d’enseignants et d’enfants qui utilisent au quotidien AbulÉdu pour votre confiance et votre investissement, dans tous les sens du terme.

 

Une page se tourne

fin-ryxeo-reduitRyxéo n’est plus, et c’est un énorme pincement au cœur que nous ressentons tous.
En effet, grâce à Ryxéo et au modèle économique développé, de nombreux logiciels et services et de nombreuses ressources ont pu être créés.
La volonté militante de tous les acteurs d’AbulÉdu a toujours été de produire sous licence libre, et c’est en ce moment charnière que chacun peut prendre conscience que ce modèle est celui de la raison autant que de la passion.

En effet, grâce à ce choix de licence, AbulÉdu n’est pas mort. Dans n’importe quel autre projet développé par n’importe quelle autre société, les utilisateurs n’auraient que leurs yeux pour pleurer.

 

Ce n’est pas le cas pour AbulÉdu !

 

Les sources des logiciels, les ressources éducatives, les services, bref, tout ce qui a été produit durant plus de 15 ans peut-être utilisé, modifié et redistribué.

 

C’est ce que nous nous proposons de faire grâce à l’association AbulÉdu-fr.

 

Pour cela, il va falloir nous retrousser les manches, accueillir davantage de contributeurs, appeler à la générosité, recueillir des fonds, faire connaître AbulÉdu et peser indiscutablement dans le champ du numérique éducatif francophone.

 

Nous préparons donc la suite.

 

Nous vous encourageons à vous abonner à la liste de diffusion infos@abuledu-fr.org afin de recevoir de nos nouvelles très vite : http://abuledu-fr.org/wws/subscribe/infos

 

Nous croyons en AbulÉdu, aux valeurs portées par ce projet, et nous avons confiance en la mobilisation qui permettra de le pérenniser.

 

Vive le logiciel libre, longue vie à AbulÉdu, et à très très bientôt !

WeNeedYou

Autour de mon école, il y avait…

Le CAUE-33 propose tous les ans de mettre en relation trois classes de Gironde pour une présentation comparée de l’environnement architectural de leur école après une longue enquête photographique.

L’instigatrice-animatrice du projet, Martine Combeau, avait accepté il y a quatre ans d’adapter cette action au contexte local cestadais en faisant participer une classe de chaque quartier, Autour de mon école, il y a…

Nous avions d’ailleurs aussi proposé cette animation, en la simplifiant, aux classes de cycle 2 dans les cinq écoles de la commune.

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